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Comment est-ce que j'apprends à mon enfant de la maternelle à ne pas agir si cliquetis?

Comment est-ce que j'apprends à mon enfant de la maternelle à ne pas agir si cliquetis?



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C'est certainement un moment compréhensible pour vous de vous préoccuper des cliques. Au moment où la plupart des enfants entrent à la maternelle, les amis sont au cœur de leur vie. Au fur et à mesure que votre enfant développe des compétences sociales plus sophistiquées, vous entendrez non seulement parler de sa «meilleure amie», vous entendrez également qui elle ne comme et qui n'est certainement pas invité à sa fête d'anniversaire.

Contrairement aux enfants plus âgés (dont on attend à juste titre qu'ils aient plus de tact), les enfants de la maternelle commencent tout juste à en apprendre davantage sur les grâces sociales, et ils ont toujours tendance à dire ce qu'ils ressentent sans filtrer leurs remarques. Donc, même si cela peut vous sembler cliquetique lorsque votre enfant laisse échapper, "Allison est ne pas mon ami! "essayez de ne pas réagir de manière excessive. Ce que vous entendez peut simplement être l'incapacité de votre enfant à se conformer aux subtilités sociales que nous, adultes, apprécions.

Même ainsi, les enfants de la maternelle développent naturellement des amitiés qui excluent les autres enfants. Pour décourager les cliqueurs et minimiser les sentiments de douleur, soyez un bon modèle pour votre enfant à la maternelle. Rappelez-vous: les enfants apprennent par l'observation, donc lorsque vous discutez avec vos propres amis devant votre enfant, faites attention à ne pas échanger de ragots ou de ricanements sur quelqu'un en dehors de votre cercle. Assurez-vous d'encourager les efforts de votre enfant à la maternelle pour faire preuve de gentillesse et d'empathie au lieu de critiquer ses manquements. Dire: «Vous et vos amis avez si bien joué au parc aujourd'hui» fait une plus grande impression que de se concentrer sur un ou deux incidents alors qu'ils n'étaient pas à leur meilleur.

Lorsque votre enfant exclut volontairement un autre enfant, explorez doucement les ramifications de cette action. «Comment pensez-vous qu'Abby s'est sentie quand vous ne l'avez pas laissée déjeuner avec vous? vous pourriez dire, suivi de: "Comment tu ressentez-vous si vous deviez déjeuner seul? "Développer des amitiés et apprendre à être gentil avec les autres est un processus. La maternelle est le moment idéal pour y travailler!


Voir la vidéo: Comment aider nos enfants face au harcèlement scolaire? - La Maison des Maternelles (Août 2022).

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